Akademik

Uzmanlık öğrencilerimizin; çocuk hastalıklarının temel konularında, yan dal alanlarında, ayrıca da çocuk acil, çocuk yoğun bakım, yenidoğan yoğun bakım gibi özellikli alanlarında, uzmanlık Eğitimi Yönetmeliğine uygun olarak hazırlanan bir program dahilinde etkin ve nitelikli hekim olarak yetişmelerini sağlamak, kuramsal ve pratik beceri kazanmalarını, klinik ve deneysel araştırmalara, bilimsel toplantı ve sempozyumlara katılmalarını teşvik ederek gelişimlerini güçlendirmektir. Mezun olduklarında hasta haklarına, etik değerlere, deontolojiye saygılı, eğitim, öğretim, araştırma ve hizmet faaliyetleri ile liderlik edebilen, öğrendiklerini toplumun yararına sunabilen, bağımsız, yaratıcı ve eleştirel düşünebilen bireyler yetiştiren bir anabilim dalı olmaktır. Kendi alanında ve yakın disiplinler tarafından düzenlenen ulusal ve uluslararası kongrelere ve kurslara etkin katılım gerçekleştirmek, multidisipliner yapılanmalar ve multidisipliner çalışmalarda yer almaktır. Nitelikli bir eğitim ile bilgiye ulaşan, bilgiyi paylaşarak kullanan, yöneten ve değerlendiren bireyler yetiştirmektir. Anabilim dalı olarak sunacağımız eğitim, klinik hizmet ve araştırma faaliyetlerinin, ulusal ve uluslararası standartlara uygun, son yeniliklerle uyumlu güncel bir şekilde sürdürülmesi, gelecekte ulusal ve uluslararası akreditasyon sertifikası almasıdır. Anabilim Dalımız yoğun bakım ünitelerimizde sunmuş olduğumuz hizmetin ulusal ve uluslararası standartlara uygun, üst düzeyde yeniliklere uyumlu, poliklinik ve servislerde, ayaktan ve yatarak tedavi edilen hastalarımızın akut ve kronik tedavilerinin güncel ve standart olarak sürdürülmesi hedeflenmektedir. Ulusal ve uluslararası benimsenmiş etik ilke ve kurallara göre eğitim-öğretim, araştırma ve rutin faaliyetleri yürütmektir.

Osmanlı’da çocuk sağlığı ve hastalıkları eğitimi, eldeki kayıtlara göre Süleymaniye Tıp Medresesi’nde eğitim görmüş ve doğum ve çocuk sağlığı ve hastalıklarını konu alan Tedbir al-Mevlut kitabını Türkçe yazan Ayaşlı Şaban Şifahi ile başlamıştır. Bunun yanı sıra Süleymaniye Tıp Medresesi müderrisi Gevrekzade Hafız Hasan Efendi’nin yazdığı çocuk ve kadın hastalıkları konusundaki Neticet al-Fikriyye fi tedbir al-Veladet-Bikriyye kitabı bu alanda yazılmış olan eserlerin öncülerindendir . Osmanlı’da modern tıp eğitiminin başladığı 14 Mart 1827’den (15 Şaban 1241) sonra çocuk sağlığı ve hastalıkları alanında eğitim yine doğum uzmanlarınca yenidoğanın bakımı ve enfeksiyonları alanında dersler anlatılarak başlamıştır . Bu eğitimi ilk defa Şam Tıp Okulu müfredatında 6. sınıfta okutulan emrazı etfal (çocuk hastalıkları) adı ile 1909 yılında Askeri Tabip İsmail Ahmet Efendi vermiştir. 4 Ekim 1918’de Şam Tıp kapatılmıştır . Haydarpaşa Askeri Tıp Okulu’nda çocuk dersi veren Salih Bey Paris’de çocuk hastalıkları tahsili yapıp yurda dönen askeri hekimdir, 1889’da basılmış “Bulaşıcı Çocuk Hastalıkları” ve “Tababeti Etfal” adlı kitapları vardır.. 1899’da Hamidiye Etfal Çocuk Hastanesi hizmete açılınca çocuk hastalara kadın hastalıkları ve doğum öğretim üyesi Besim Ömer Paşa bakmıştır. Bunu takiben Darülaceze’de çocuk polikliniği yapan Darülfünun Fizyoloji Öğretim Üyesi Kadri Raşit Anday bu görevi üstlenmiştir. 1913 yılında pediatri konusunda uzmanlaşmak için İhsan Hilmi Alantar Paris’e gönderilmiştir. 1917’de Kadri Raşit Anday İstanbul Darülfünun’da öğretim görevlisi, 1917-1933 yılları arasında Şişli Çocuk Hastanesi’nde Çocuk Müderrisi olmuştur. Darülfünun döneminde Kadırga’daki binada kadın hastalıkları ve doğum müderrisi Besim Ömer Paşa süt çocuğu ishalleri ve enfeksiyon hastalıkları derslerini, 1924 yılında Darülfünun’da İhsan Hilmi Alantar Püerikültür (bebek yada çocuk bakım bilgisi) dersini anlatmıştır. 1933 üniversite reformu ile çocuk sağlığı ve hastalıkları kürsüsüne İhsan Hilmi Alantar ve Sezai Bedrettin Tümay atanmışlardır . Cihat Tahsin Gürson, Şişli Çocuk Hastanesi’nde İhsan Hilmi Alantar’ın asistanıdır ve 1949 yılında doçent olmuştur. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Yandallarının Gelişimi Cumhuriyet döneminde 8 Kasım 1923 tarihinde çıkan 369 sayılı kanunun 9. maddesi ile uzmanlık belgesinin verilişi ve çalışma süreleri belirlenmiştir. Bu arada çocuk uzmanlığı için iki yıl çalışma şartı getirilmiştir. 1935 yılında Prof. Dr. Albert Eckstein ile Sağlık Bakanlığı arasında yapılan sözleşmeye göre bugünkü anlamda tam gün çalışmak üzere Ankara Numune Hastanesi’ne atanmış ve sonra Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi kurulunca üniversite profesörü ünvanı verilmiştir. Üniversite ve Sağlık Bakanlığı kliniklerinde çocuk sağlığı ve hastalıkları ihtisası için çalışma süresi 1947’de üç yıl, 1955’de 4 yıl, 19.06.2002’de 5 yıl olmuş ve 06.04.2011’de tekrar 4 yıla inmiştir. 1955 ile 1973 arasında tıptaki gelişmeler uzmanlık alanlarının çok genişlemesine yol açmıştır. Bunların içinde çocuk hastalıkları ile iç hastalıkları uzmanlık alanları belirgin şekilde genişlemiştir. Halen ülkemizde Çocuk Hastalıkları ihtisası veren birçok Kamu ve Vakıf üniversiteleri vardır. Tüm Türkiye de 16 il ve 60 civarı Eğitim Araştırma Hastanesi Sağlık Bilimleri Üniversitesi adı altında birleştirilmiş ve tek çatı altında toplanmıştır. 15.04.2015 tarihli ve 29327 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan "Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun" un 5. Maddesi ile kurulan Sağlık Bilimleri Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Senato Kararı ve YÖK onayı ile kurulmuştur.